במפגשים עם משפחות המעוניינות לתת ערך מוסף לשמחות שלהם, אנו משוחחים ומגדירים יחד את אופי השמחה ותכניה. אני שמחה ללוות את המשפחה לאורך כל התהליך עד לאירוע עצמו, בכל ההיבטים הקשורים בו, מבחינה תוכנית, טכנית ועיצובית. משפחות רבות מעידות שהאכפתיות, הליווי הצמוד, המעורבות בחשיבה על כל פרט והעזרה בביצוע, העניקו רוגע לבני המשפחה בהכנות לקראת האירוע ובמהלכו.
באולם או בבית, עם משתתפים רבים או מעטים, מעגל החיים - בר מצוות, בת מצוות, חתונות, אירוסין, שבע ברכות, בריתות, שמחות בת, גיוס, גמלאות, אזכרות, ימי הולדת עגולים, הבראה ממחלה, יציאה לשליחות, השקת ספר ועוד ועוד... אני נהנית לשמוע ולהכיר את המשפחה היטב כדי להיות הזרוע הארוכה שלה ולעצב אירוע המשקף את התוכן, האופי, המשמעות והייחודיות של כל אדם ושל כל מאורע.
מחנכים ומורים בארץ ובעולם משקיעים מחשבה, עמל וזמן להתאים את מבנה בית הספר ואת תוכניות הלימודים לצרכים החדשים ולאתגרים שהמאה ה-21 מביאה ומחדשת.
ההשתלמויות והקורסים שאני מלמדת לפרחי הוראה ולמורים בפועל מציפים את האתגרים החינוכיים, החברתיים, הלימודיים, הערכיים והרוחניים שהמציאות מזמנת .תקוותינו כמחנכים להיות קשובים למתרחש ולהצליח לקשר בין תכני הלימוד ושאר הפעילויות המתרחשות בבית הספר ובין השאלות החלומות והעולם הפנימי של התלמידים.
ההשתלמויות פותחו בהשראת השתלמויות "לב לדעת": למידה נוגעת ללב והערכה משיבת רוח; לאור גישותיהם של סר קן רובינסון , פרופ' יורם הרפז ושיטת רג'יו אמיליו ("המורה השלישי") ומתוך ניסיון חיי כמורה. אני מלמדת כיצד ליצור בכל כיתה מרחבים מזמינים המאפשרים זוויות רבות: למידה פעילה, אותנטיות, בחירה, הפנמה, מעורבות, חשיבה, שאילת שאלות, שימוש במגוון אינטלגנציות, יצירתיות והעמקה. כל זאת במטרה לעורר מוטיבציה פנימית וצימאון דעת.
בכל מפגש בהשתלמות המרחב לובש צורה אחרת, המבטאת את הנושא הנידון, ומאפשרת למורים לחוות את צורת הלמידה שאנו מבקשים לגבש ולהנחיל לתלמידים.
אנו מחזקים את היסודות האיתנים והיציבים שלנו כמורים וכצוות, ומתוך כך מקבלים את האומץ לנסות דרכים חדשות וליצור את החיבורים וההתאמות בין תכני הלימוד, התלמידים, המורים והסביבה שבה הפעולה החינוכית מתפתחת וצומחת.
לצפייה בקטלוג ההשתלמויות למורים הקישו כאן
החיבור המהותי בין תוכן לעיצוב צובר תאוצה במערכת החינוך. משרד החינוך השקיע בשנים האחרונות תקציב גדול בעיצוב חדשני של כיתות ומרחבי למידה מתוך הכרה בחשיבות עיצוב מרחבים המאפשרים דרכי למידה שונות ומגוונות. אני מסייעת לצוותי מורים ומנהלים ללמד באופן מיוחד במרחבים האלו ולהפיק מהם את המירב והמיטב. אני גם מלווה מוסדות חינוך יסודיים, על יסודיים ועל תיכוניים בהגדרת המטרות הפדגוגיות שלהם ובעיצוב מרחב שיאפשר למטרות אלה להתקיים ולהתפתח.
במהלך הליווי צוותים בבתי ספר מגבשים את התפישה הפדגוגית שלהם ועל פיה אנו מחליטים כיצד ליצור מרחב המאפשר לצרכים אלו להתבטא ולפדגוגיה החדשה לצמוח.